教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

《教师礼仪》主要内容:

教师礼仪概述

教师的素养

教师的形象

教师的语言

教师的装饰

教师的仪表

课堂礼仪

校园礼仪

办公室关系

师生礼仪

社会交往(一)

社会交往(二)

课程大纲

一、教师职业礼仪的特征与基本原则

二、教师形象礼仪

 1、仪容仪表；

 2、化妆技巧；

 3、着装配饰。

二、教师语言礼仪

 1、无声语言：站姿、坐姿、行姿、蹲姿、礼姿、递交、手势语、目光语、笑容等；

 2、有声语言：语音、语速、语调、敬语、称谓、寒暄、赞美、谈话禁忌、听说问答技巧等；

 3、教师的风度气质；

 4、教师的语言艺术。

三、教师行为礼仪

 1、办公礼仪；

 2、接待拜访礼仪；

 3、教室职业礼仪（课前、课堂、课后）；

 4、图书馆职业礼仪；

 5、会议室职业礼仪；

 6、校园活动职业礼仪；

 7、典礼暨聚会职业礼仪。

四、沟通技巧

 1、沟通的意义；

 2、沟通失败的原因；

 3、沟通技巧；

 4、互动演绎。

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